点燃读书激情，共建书香校园 ――海口实验中学读书月活动小结 

      “最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。为营造校园浓郁的读书氛围，激发师生的读书兴趣，打造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化，倡导师生树立终身学习的意识，从而全面提高师生的人文素养，构建和谐智慧的书香校园。 我校于2020年12月7日―12月30日开展以“点燃读书激情，共建书香校园”为主题的校园读书活动。

一、深入宣传，营造良好氛围。

   活动开始前期，教务处根据我校学生读书的实际情况制定了详实的活动方案、倡议书等。校园内为了营造氛围我们在醒目的地方都挂出了读书主题的条幅，各班班主任在班级内也做了大量宣传、动员工作，对此次活动的要求也做了说明，这些工作为本次活动的顺利开展提供了有利保障。

根据学校工作计划，教务处林凤鸣主任在国旗下宣读读书月活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在学校开展了读书月的一系列活动。我们向各班召开主题班会、出主题黑板报、经典古诗文书写、默写大赛、手抄报评比等活动，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、精心组织，开展各项活动

学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果

（一）班级图书角的建立

班级图书角的建立是具备本校特色的图书流通模式，读书文化节的开展将进一步促进班级流动图书馆的建设和发展。各班积极发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，充实班级图书角。各班的图书角藏书可谓，琳琅满目，涉猎广泛，有科普知识，有小说评书，有历史故事，有文学评论，有人物传记，有杂志，也有趣味幽默大全等等。

学校图书馆对各班图书馆进行收藏，将好书归类，再让学生借阅。班级图书角的建立既创设了良好的读书氛围，又极大地丰富了学生的课余生活。学生自然地亲近书本，喜爱读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

（二）主题班会：“我和我读的书”读书分享会

   充分利用好主题班会课，由班主任主持，内容有演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。班会课上，同学们畅所欲言、各抒己见气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

（三）“我读书，我快乐”的黑板报比赛

各班针对各自的实际，围绕读书月活动的要求，出了一期以“我读书，我快乐”为主的黑板报，主题鲜明，版面设计合理，学生人人出谋划策，标题的纵横式样和插图的配合映衬，色彩的醒目和谐，内容生动精彩，热衷于读书，富有当代学生好学习的生活气息和情调，书写达到了规范，清楚，整齐，以达到美观的效果等等，总之达到了构思巧妙精到，图文并茂，匠心独运的艺术境地。

（四）“我读书，我快乐”的手抄报比赛

为配合学校的特色教育，尽力打造书香班级，营造浓郁氛围，全力培养学生爱读书、读好书、勤思考，重感悟积累，重动手实践的好习惯，努力培养学生知行合一、读作合一的良好品质。我校七、八年级在各班举行了“我读书，我快来”为主题的手抄报比赛。

学生们的作品色彩艳丽、协调，构思独特，内容丰富。有“名人名言”、“好书推荐”、“名人读书”、“美文欣赏”、“佳词佳句摘抄”等栏目。通过自己精心地设计，绘制，尽情体验着阅读带来的快乐与收获，充分展现着阅读带来的智慧和才气。　　

（五）经典古诗文书写、默写比赛

为了唤起了学生学习古诗文的热情，让学生领略到国学的丰富内涵和艺术魅力，提高了学生的人文素养，活跃了学校文化氛围，借读书月活动的契机，七年级语文组的老师们精心准备了此次书写、默写比赛。参赛选手是各班精心选拔出来的，老师们不仅平时对学生的背诵与书写高度重视，赛前还对学生强化辅导，严格把关。竞赛中，小选手们全力投入，奋笔疾书，书写规范，展现出良好的精神风貌和一定的语文素养。

三、活动效果

   1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。”如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。 “不待人教，自能读书”“腹有诗书气自华”“知书达礼”，这些就是我们读书要达到的最终目的。

   2、通过开展读书月活动，学校的文化氛围更加浓厚。校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。

   与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。让我们的学生在读书的过程中不断完善自己的人格，做一个有利于社会、国家和人类的人；让我们的学校在书香的浸润中不断提升，成为一处真正培养人才的沃土！